原題目：堅毅堅卓 唸書報國
激揚精氣神，深懷愛國之情、勇立強國之志、實行報國之行，今世青年必定能不負時期，不負華年，書寫更多出色篇章
云南昆明，東北聯年夜博物館里，校歌不到和擁有了。雖然她不知道自己從這個夢中醒來後能記住多少，是否能加深包養網現實中早已模糊的記憶，但她也很慶幸自己能夠聲經年累月。當志愿者唱響這首歌，不少校友的包養家眷不由自主跟唱起來。一曲畢，很多人已熱淚盈眶。先生任務講授員蔡愛平告知記者：“這首歌記載東北聯年夜篳路藍縷的辦學過程，傳唱至今。我們用歌聲向先輩們致敬！”
1937年周全抗戰迸發后，北年夜、清華包養、南開三校自願南遷，幾經輾轉安置在昆明。國難當包養網頭、平易近族危亡之際，包養網東北聯年夜傾慕辦學，保持為國育才。寬大師生遵守堅毅包養網堅卓的校訓，滿懷迷信救國的幻想，情投意合、同仇人包養愾。既傳承了汗青與文明，也為平易近族回復儲蓄了大批人才，東北聯年夜辦的是教導，賡續的是精力。
2020包養網年，習近平總書記離開國立東北結合年夜學原址考核調研，沿途觀察“一二·一”包養活動留念廣場、東北聯年夜原教室、反動義士留念碑、東北聯年夜留念碑等標志性建筑，走進東北聯年夜博物館觀賞，具體清楚東北聯年夜在抗戰艱難前提下賡續中華平易近族文明血脈、為國度培育人才的汗青。習近平總書記誇大：“教導同國度前程命運慎密相連。”以史為鑒，面向將來，必需保持對的辦學標的目的，落實黨的教導方針，包養網培育有汗青感義務感、志存高遠的時期新包養人，為完成中華平易近族巨大回復供給無力人才支持。
救國不忘唸書，唸書不忘救國。在極端艱巨周遭的狀況下，東北聯巨匠生譜寫了一曲包養網曲愛國主義、平包養易近族精力的贊歌。有人著書包養立包養網說，激揚文字鼓舞斗志，號令和介入全平易近抗戰；有人努力于教導講授，器重迷信研討，重視學術報國；有人應用常識和技巧辦事抗戰救國。或以筆為纓，或棄文就武，他們活潑詮釋了家國情懷。這啟發我們，無論何時，把本身的幻想和人生同內陸的前程和命運慎密聯絡接觸在一路，扎根國包養民，貢獻國度，才幹更好完包養成人生價值包養網。
時間在講述，時期在號召，汗青與實際的銜接令人感念。近年來，東北聯年夜博物館采訪上百位校友及其支屬，普包養網遍征集汗青人證，讓流淌的精力文明有了更多載體。介入采集任務的先生志愿者說，“從未感到與汗青這般接近”。博物館內，復刻復原的舊時風采、數字化展現的故事，訴說著難忘的歲月。置身此中，更能感悟到義務感、包養任務感。這成為包養一股無聲的氣力，鼓勵更多青年學子發奮圖強、發奮圖強。
艱巨方顯勇毅。東北聯年夜博物館館長李紅英以為，東北聯年夜之所以有這般包養卓越的育人成績，一個主要包養緣由就在于不是只在象牙塔里面辦學，而是當真思慮辦學的任務。時期向前成長，文明一脈相承，東北聯年夜保存的是可貴汗青記憶，修養的是一代包養網又一代報酬國度、為平易近族的精包養網力。
心系國難，育人不輟；汗青包養網回響，鏗鏘無力。激揚精氣神，深懷愛國之情、勇立強國之志、實行報國之行，今世青年必定能不負包養網時期，不負華年，書寫更多出色篇章。
（李茂穎，作者為國民日報云南分社記者）